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Educación: Bachillerato,

¡A jugar!

Emi se siente cansado por una larga transmisión en vivo que está haciendo, entonces pide a sus seguidores ideas de qué hacer para variar de la actividad de los videojuegos. Así, Emi recuerda los juegos tradicionales que marcaron su infancia y su comunidad digital le sugiere ideas recreativas que no requieren tecnología.

Temas:
• Derechos de niñas, niños y adolescentes • Importancia del juego • Juegos tradicionales
Destrezas:
EF.5.1.1. Reconocer a los juegos como manifestaciones constantes en la historia del hombre y relacionarlas con sus contextos de origen, su cultura específica y los sentidos y significados que le permiten a sus participantes convertirlos en una posible práctica recreativa. CS.EC.5.1.7. Identificar y analizar cada una de las diferentes generaciones de derechos y el contexto histórico de su surgimiento.
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